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乞校正陸贄奏議進禦劄子

作者:囌軾   朝代:

臣等猥以空疏,備員講讀。聖明天縱,學問日新。臣等纔有限而道無窮,心欲言而口不逮,以此自愧,莫知所爲。

竊謂人臣之納忠,譬如毉者之用葯,葯雖進於毉手,方多傳於古人。若已經傚於世間,不必皆從於己出。

伏見唐宰相陸贄,才本王佐,學爲帝師。論深切於事情,言不離於道德。智如子房而文則過,辯如賈誼而術不疏,上以格君心之非,下以通天下之志。但其不幸,仕不遇時。德宗以苛刻爲能,而贄諫之以忠厚;德宗以猜疑爲術,而贄勸之以推誠;德宗好用兵,而贄以消兵爲先;德宗好聚財,而贄以散財爲急。至於用人聽言之法,治邊馭將之方,罪己以收人心,改過以應天道,去小人以除民患,惜名器以待有功,如此之流,未易悉數。可謂進苦口之樂石,針害身之膏肓。使德宗盡用其言,則貞觀可得而復。

臣等每退自西閣,即私相告言,以陛下聖明,必喜贄議論。但使聖賢之相契,即如臣主之同時。昔馮唐論頗、牧之賢,則漢文爲之太息;魏相條晁、董之對,則孝宣以致中興。若陛下能自得師,莫若近取諸贄。夫六經三史,諸子百家,非無可觀,皆足爲治。但聖言幽遠,末學支離,譬如山海之崇深,難以一二而推擇。如贄之論,開卷瞭然。聚古今之精英,實治亂之龜鑑。臣等欲取其奏議,稍加校正,繕寫進呈。願陛下置之坐隅,如見贄麪,反覆熟讀,如與贄言。必能發聖性之高明,成治功於嵗月。臣等不勝區區之意,取進止。

以空 備員 聖明 明天 天縱 學問 限而 而道 道無 欲言 言而 而口 所爲 臣之 之納 納忠 如毉 毉者 者之 進于 於毉 傳於 於古 若已 已經 世間 必皆 皆從 從於 於己 伏見 見唐 相陸 陸贄 學爲 爲帝 帝師 論深 於事 於道 道德 智如 子房 房而 而文 文則 则過 如賈 賈誼 誼而 而術 之非 以通 通天 之志 遇時 德宗 宗以 刻爲 爲能 而贄 贄諫 諫之 之以 以忠 德宗 宗以 为術 而贄 之以 德宗 而贄 贄以 兵爲 爲先 德宗 好聚 聚財 而贄 贄以 財爲 至於 聽言 言之 之法 治邊 边馭 馭將 將之 之方 己以 以收 改過 過以 以應 應天 天道 惜名 名器 器以 以待 之流 未易 口之 之樂 樂石 身之 德宗 宗盡 其言 觀可 可得 得而 自西 西閣 相告 告言 聖明 必喜 喜贄 贄議 議論 聖賢 賢之 之相 如臣 臣主 主之 之同 同時 馮唐 唐論 牧之 之賢 则漢 漢文 文爲 爲之 之太 太息 魏相 相條 條晁 董之 則孝 孝宣 宣以 以致 致中 中興 能自 自得 得師 若近 近取 子百 百家 非無 無可 可觀 皆足 足爲 爲治 聖言 言幽 幽遠 學支 如山 山海 海之 之崇 崇深 難以 如贄 贄之 之論 開卷 聚古 古今 今之 之精 精英 實治 欲取 取其 加校 校正 進呈 如見 見贄 如與 与贄 贄言 必能 能發 发聖 聖性 性之 治功 功於 勝区 區區 區之

之用 格君 君心 心之 好用 用兵 言之 之方 之樂 用其 其言 賢之 之賢 漢文 之太 莫若 子百 百家 如山 山海 海之 校正 勝区 區區 區之

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