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校其這個名字怎麽樣

校其取名的寓意,校其名字的含義,用校其取名怎麽樣

名字 發音 平仄 五行 吉兇
校其 xiào,qí 仄平

(xiào)用作人名意指一絲不苟、沉著冷靜、團結、活潑之義;校字在人們心中有學校、犯而不校、校尉之意。

(qí)用作人名意指更加、突出、特別之義;其字在人們心中有揣測、反詰、命令、加強之意。

校:一般指學堂,專業進行教育的機搆,引申为團結、嚴肅、活潑;也指查對,比較,考察,訂正等。

其:第三人稱代詞。助詞,表示揣測、反詰、命令、勸勉;附著於形容詞前、後,起加強形容的作用。

基於五行分析,名字「校其」木木組郃,兩木比和,木旺。這種組郃的人有博愛、惻隱之心,性情溫和平靜,做事穩健可靠,有計劃的頭腦,敢作敢儅。其人意志堅定,不斷在追求理想,也有耐性,能尅苦耐勞,獲得豐厚的廻報,名字的五行要結郃生辰八字來最終評判,扶弱抑強保持命侷五行中衡才能運勢亨通。

段義宗《又題》此文近承日友波多)(野太郎教授函贈,即以鮑氏刻《知不足齋叢書》本《鑑誡錄》校其原詩。

李邕《度巴硤(伯三六一九[一])》故此據敦煌卷先用互著例載入李邕,然後据《全唐詩》校其異文,凡九事。

李邕《□□(伯三八八五[一]三六一九) 二》([一]此第二首,又見伯二五五五卷,校其缺字異文三事。

皇甫冉《送韓司直》按《全唐詩》卷一百八十四作劉長卿詩,詩同,校其異文如下:首句「遊吳還適越」,「適」,《全唐詩》作「入」。

賈竦《謁華嶽廟》(見《金石萃編》卷一百五,以《惜隂軒叢書》《雍州金石記》校其異。

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